الطريقة العلمية هي العملية التي تسعى من خلالها إلى إقامة علاقة بين الحقائق والقوانين الوطنية التي تدعم عمل العالم. يمكن استقراء هذا النهج لجميع العلوم تقريبًا. هناك مختلف خطوات المنهج العلمي يمكن استقراءها في العديد من العلوم.
في هذه المقالة سوف نخبرك ما هي الخطوات الرئيسية للمنهج العلمي ، وما هي خصائصه وما هي الجوانب المهمة التي يجب مراعاتها للقيام بذلك بشكل صحيح.
ما هي الطريقة العلمية
الطريقة العلمية هي عملية بحث يتم من خلالها تنفيذ سلسلة من الخطوات المنظمة لإجراء تحقيق أو اكتساب معرفة جديدة أو إثبات حقيقة بعض الظواهر. يمكن تكرار هذه العملية عدة مرات لتأكيد دقة النتائج.
المنهجية العلمية هي النظام الذي يحلل طرق البحث المختلفة ، كأسلوب منطقي استنتاجي أو تحليلي أو مقارن أو علمي. الهدف من المنهجية كنظام هو وضع المعايير وتحسين الإجراءات العلمية باستمرار.
العلم هو فرع المعرفة الذي يؤسس الاستنتاجات أو النظريات أو القوانين بناءً على بيانات موضوعية يمكن التحقق منها تم الحصول عليها من خلال الملاحظة والتجريب واستخدام العقل. تطبق كل طريقة استراتيجيات استنتاجية مختلفة ، مثل الإحصائية أو الاستنتاجية أو النوعية ، اعتمادًا على موضوع الدراسة.
خطوات المنهج العلمي
خطوات الطريقة العلمية هي سلسلة الأنشطة التي يتم فيها إجراء البحث العلمي بطريقة عامة. إنها تمثل دليلاً لفهم كيفية تدفق عملية اكتساب المعرفة العلمية. هذه الخطوات هي:
- ملاحظة
- التعرف على المشكلة
- فرضية
- توقعات
- تجريب
- تحليل النتائج
- توصيل النتائج
للوهلة الأولى ، تظهر خطوات المنهج العلمي كسلسلة من الموضوعات التي يجب اتباعها بالتسلسل وفي اتجاه واحد فقط. وبالتالي، لا توجد طريقة علمية عالمية يتبعها جميع الباحثين بدقة.
فيما يلي خطوات الطريقة العلمية.
ملاحظة
الملاحظة هي ملاحظة أو إدراك جوانب الطبيعة. على الرغم من أنها الخطوة الأولى في المنهج العلمي ، إلا أنها تمر عبر عملية العلم بأكملها ، من فهم ظاهرة طبيعية ، إلى اقتراح حل ، إلى مراقبة نتائج التجربة.
أي شيء يمكن أن تقدره الحواس نعتبره ملاحظة. كان تشارلز داروين مراقبًا عظيمًا ، والد نظرية الانتقاء الطبيعي. خلال جميع رحلاته ، قام بتدوين ملاحظات وعينات من ملاحظاته التي قادته على مر السنين إلى تكوين أشهر نظرياته.
تتجاوز الملاحظة ما نراه بأعيننا. قبل بضع سنوات ، لاحظ طبيبان وجود بكتيريا على شكل حرف "S" في معدة مرضى التهاب المعدة. تم هذا الاكتشاف باستخدام المجهر.
التعرف على المشكلة
بمجرد إثبات الحقائق ، من الضروري مقارنة المشكلة والتعرف عليها. مجرد الملاحظة لا تكفي بدون فضول لمعالجة ما قد ينشأ. على سبيل المثال ، بسبب ملاحظة بعض البكتيريا في معدة مرضى التهاب المعدة ، فقد تم طرح السؤال التالي: لماذا لم يتم رؤيتها من قبل؟ هل هذه البكتيريا هي التي تسبب المرض؟ ما هي هذه البكتيريا؟
فرضية
الفرضية هي تفسير محتمل لملاحظة أو محاولة لحل مشكلة.. علينا أن نجرب لإثبات فرضية ، أي لإظهار أنها صحيحة أو خاطئة. بهذه الطريقة ، يمكننا التمييز بين الافتراضات والمعتقدات. إن القول بأن "التهاب المعدة خيال" ليس افتراضيًا لأنه لا توجد طريقة لتصميم تجربة لاختبار ما إذا كان هذا صحيحًا.
عندما نصوغ فرضية ، نضطر إلى التفكير وابتكار تفسير أو حل. يمكن أن يكون سهلًا أو صعبًا ، ويمكن أن يكون فرضية واحدة أو عدة فرضيات ، والمهم هو محاولة شرح ما نلاحظه.
بالنسبة للأطباء الذين وجدوا بعض البكتيريا في المعدة ، كانت فرضيته أن هذه البكتيريا هي المسؤولة عن تلف المعدة.
توقعات
التوقعات هي نتائج افتراضية متوقعة. وفقًا لماريو بانجي ، فإن التنبؤ هو استنتاج حول نتيجة معينة:
- توقع رؤى جديدة: عندما نتوقع شيئًا ما بشكل موضوعي ودقيق ، فإننا نقدم معلومات جديدة يمكن التحقق منها.
- نظريات الاختبار: يمكننا مقارنة التنبؤات بالمعرفة السابقة.
- إنه دليل للعمل: تساعد أحداث التنبؤ في تحديد أنشطة البحث
- تقودنا التوقعات الافتراضية إلى مزيد من الملاحظات والتجارب.
من بين الملاحظات التي أجراها الأطباء حول البكتيريا التي عثروا عليها في عينات التهاب المعدة ، كان التنبؤ هو أن الأشخاص المصابين بالتهاب المعدة سوف يشفون بشكل أسرع إذا تم علاجهم بالمضادات الحيوية.
تجريب
التجربة هي اختبار أو تجربة يتم فيها التحكم في الظروف لتحديد صحة الفرضية.
استمرارًا لالتهاب المعدة كمثال ، فإن التجربة على النحو التالي: تلقت مجموعة من المرضى المصابين بقرحة المعدة العلاج التقليدي (المجموعة الضابطة) ، وتلقيت المجموعة الأخرى العلاج بالمضادات الحيوية (المجموعة التجريبية). بعد فترة زمنية معينة ، قام الطبيب بتقييم كل مجموعة من المرضى وتسجيل البيانات التجريبية.
في هذه التجربة ، كان المتغير الذي تم التلاعب به هو العلاج. تبقى جميع المتغيرات الأخرى ثابتة. في تجربة علمية ، يتم اختيار كائن مادي أو مركب أو نوع بيولوجي للدراسة ، ويتم استخدام المعدات لقياس المتغيرات. في ظل نفس الظروف التجريبية ، يجب أن يكون الباحثون الآخرون قادرين على إعادة إنتاج النتائج التجريبية.
تحليل النتائج
يجب تحليل البيانات التي تم الحصول عليها من خلال التجارب مقابل الفرضيات والتنبؤات المقترحة. يسمح لنا تحليل النتائج بقبول ورفض الفرضيات المقترحة وإعادة صياغة النماذج واقتراح إجراءات جديدة.
بفضل عمل مجموعة من الأطباء المهتمين بأسباب التهاب المعدة ، تم اكتشاف البكتيريا المسببة للمشكلة ، Helicobacter pylori.
توصيل النتائج
خطوة مهمة في المنهج العلمي هي إيصال النتائج ، وسيلة للمشاركة وإعلان للعالم ما حققناه وكيف تم تحقيقه. يمكن تقديم النتائج بعدة طرق:
- الكتابة: أوراق ، مقالات في المجلات العلمية ، مقالات صحفية ، ملصقات إعلامية ، مؤتمرات.
- سمعيًا بصريًا: في المؤتمرات والندوات والمؤتمرات ، تتاح الفرصة للعلماء لعرض أعمالهم وتبادل الأفكار مع الباحثين الآخرين.
أتمنى أن تتعرفوا بهذه المعلومات على المزيد عن خطوات المنهج العلمي وخصائصه.
موضوع وشرح ممتاز ، لأن هذه هي الطريقة التي يمكن بها فهم واستيعاب هذه المعرفة التي تشتد الحاجة إليها في هذا الوقت من البحث العلمي المستمر.