Диаграммаи иқлим чист ва он чӣ гуна тафсир карда мешавад?

Агар шумо зуд-зуд пешгӯии обу ҳаворо бинед, шояд ин калимаро шунида бошед климаграмма. Ин асбобест, ки дар метеорология васеъ истифода мешавад, то ду тағирёбандаи аз ҳама бештар истифодашаванда: боришот ва ҳароратро нишон диҳад. Климограмма чизе беш аз як графест, ки дар он ин ду тағирёбанда ифода ва арзишҳои онҳо муқаррар карда шудаанд.

Оё шумо мехоҳед бидонед, ки чӣ гуна ҷадвалҳои иқлимӣ кор мекунанд ва тарзи тафсири онҳоро меомӯзанд? Дар ин вазифа мо ҳама чизро ба шумо пурра мефаҳмонем 🙂

Хусусиятҳои ҷадвали иқлим

Дар истилоҳоти илмӣ ин намуди граф номидан дурусттар аст ҳамчун диаграммаи омбротермалӣ. Зеро "омбро" маънои борон ва ҳарорати гармиро дорад. Аммо, барои ҷомеа дар маҷмӯъ онро климограмма меноманд. Муҳимтарин тағирёбандаҳо барои тавсифи иқлим боришот ва ҳарорат мебошанд. Аз ин рӯ, ин диаграммаҳо дар метеорология хеле муҳим мешаванд.

Маълумоте, ки дар диаграмма инъикос ёфтааст, дар истгоҳи обу ҳаво ҷамъ оварда мешавад. Арзишҳои миёна ҳар моҳ барои донистани тамоюл ва нишондиҳандаҳои муҳим пешниҳод карда мешаванд. Барои сабти тамоюлҳо ва рафтори иқлим, маълумот онҳо бояд на камтар аз 15 сол ба қайд гирифта шаванд. Дар акси ҳол, ин на маълумоти иқлим, балки маълумоти метеорологӣ хоҳад буд.

Боришот миқдори умумии боронҳои дар моҳҳо ҷамъшударо ба шумораи солҳо тақсим мекунад. Бо ин роҳ шумо метавонед бориши миёнаи солонаи ҷойро донед. Азбаски борон на ҳамеша дар як тарз ё дар ҳамон давраҳо борид, ба ҳисоби миёна ҳисоб карда мешавад. Маълумотҳое ҳастанд, ки барои таъсиси генерал хидмат намекунанд. Сабаби ин солҳоест, ки аз ҳад зиёд хушканд ё баръакс, хеле боронӣ. Ин солҳои ғайриоддиро бояд алоҳида омӯхт.

Агар пайдоиши солҳои хеле боронӣ ва дигар солҳои хушк як чизи зуд-зуд ё даврӣ бошад, он ба иқлими минтақа дохил карда мешавад. Намоиши ҳароратҳо нисбат ба боришот каме фарқ мекунад. Агар танҳо як каҷ мавҷуд бошад, ҳарорати миёнаи ҳар моҳ ба назар гирифта мешавад. Ин ба шумораи солҳо илова ва тақсим карда мешавад. Агар се каҷ мавҷуд бошад, қисми болоии он ҳарорати максималӣ, миёнааш миёна ва куллӣ миёнаи минимум мебошад.

Воситаҳои истифодашуда

Аксари ҷадвалҳои иқлим истифода мешаванд индекси хушкии Гауссен. Ин нишондиҳанда чунин мешуморад, ки вақте сатҳи миёнаи ҳарорат аз ҳисоби миёнаи боришот ду маротиба зиёдтар аст, сатҳи муайяни хушкӣ мавҷуд аст.

Бо ин роҳ, климограмма чунин сохтор дорад:

Якум, меҳвари абсисса, ки дар он моҳҳои сол таъин карда мешаванд. Он гоҳ шумо меҳвари ординатҳоро дар тарафи рост, ки миқёси ҳарорат ҷойгир аст, доред. Ниҳоят, меҳвари дигари координатҳо ба тарафи чап, ки дар он миқёси боришот гузошта шудааст ва он аз ҳарорат ду маротиба зиёдтар аст.

Ҳамин тариқ, онро мустақиман мушоҳида кардан мумкин аст, агар хушкӣ ба амал ояд, вақте ки каҷи боришот аз ҳарорат пасттар аст. Арзишҳои иқлимӣ барои донистани арзиши ченак онҳо бояд аҳамият дошта бошанд. Яъне, шумо бояд маълумоти дигарро ба монанди истгоҳи обу ҳаво, шумораи умумии боронҳои ченкардашуда ва ҳарорати миёнаи солона диҳед.

Чӣ гуна диаграммаҳои обу ҳаво дар охири он метавонанд вобаста аз арзишҳо фарқ кунанд. Аз ҳама маъмул онест, ки боришотро тавассути сутунҳо ва ҳароратҳо бо хати сурх нишон медиҳад. Ин соддатарин аст. Бо вуҷуди ин, баъзеҳо ҳастанд, ки мураккабтаранд. Сухан дар бораи ифодаи мутаносибан ҳам боришот ва ҳам ҳарорат бо хатҳои кабуд ва сурх меравад. Тафсилот, аз қабили соя ва ранг, инчунин илова карда мешаванд. Он дар замонҳои хушктарин зард карда мешавад. Хатҳои кабуд ё сиёҳ дар фаслҳои борони камтар аз 1000 мм ҷойгир карда мешаванд. Аз тарафи дигар, дар кабуди шадид моҳҳое, ки дар он зиёда аз 1000 мм борон меборад, ранг гирифтаанд.

Маълумот илова карда шуд

Мо метавонем ба диаграммаҳои иқлим маълумоти бештар илова кунем. Масалан, илова кардани маълумоти бештар ба мо кӯмак мекунад, ки шароити иқлимиро, ки наботот бояд тоб оранд, донем. Вақте ки сухан дар бораи саҳмгузорӣ дар соҳаи кишоварзӣ меравад, ин хеле муфид мешавад.

Климограммаи мукаммалтарин номида мешавад Диаграммаи Вальтер-Лиет. Он дорои ҳам гармӣ ва ҳам боришот бо хат мебошад. Он инчунин дар зери моҳҳо панҷара дорад, ки нишон медиҳад, ки чӣ қадар сардиҳо рух медиҳанд.

Маълумоти иловагӣ, ки ин диаграмма дорад, ки дигарон надоранд:

• nT = шумораи солҳое, ки ҳароратҳоро мушоҳида мекунанд.
• nP = миқдори солҳое, ки боришотро мушоҳида мекунанд.
• Ta = ҳарорати максималии мутлақ.
• T '= миёнаи ҳарорати максималии ҳарсолаи солона.
• Tc = миёнаи ҳарорати максималии ҳаррӯзаи моҳи гармтарин.
• T = миёнаи ҳароратҳои максималӣ.
• Osc = ларзиши ҳароратӣ. (Osc = Tc - tf)
• t = миёнаи ҳароратҳои минималӣ.
• tf = миёнаи ҳарорати минималии ҳаррӯзаи моҳи хунуктарин.
• t '= миёнаи ҳароратҳои ҳадди ақали мутлақи солона.
• ta = ҳарорати ҳадди ақали мутлақ.
• tm = ҳарорати миёна. (tm = T + t / 2 ё tm = T '+ t' / 2)
• P = боришоти солона.
• h = маънои соатҳои солонаи офтобӣ.
• Hs = сардиҳои бехатар.
• Hp = сардиҳои эҳтимолӣ.
• г = рӯзҳои бидуни сармо.
• Минтақаи сиёҳ маънои онро дорад, ки оби зиёдатӣ мавҷуд аст.
• Минтақаи нуқта маънои онро дорад, ки норасоии об вуҷуд дорад.

Дар графи Торнтвайт хусусиятҳои иқлим ҳамчун вазифаи тавозуни бухори об ифода ёфтаанд.

Шарҳи климограмма

Вақте ки мо ҷадвали иқлими минтақаро мебинем, шарҳ додан ва тафсир кардани он содда аст. Аввалин чизе, ки мо бояд онро бинем, каҷшавии боришот аст. Дар он ҷо мо нишон медиҳем, ки боришоти умумӣ ва тақсимоти он дар давоми сол ва моҳ. Ғайр аз он, мо метавонем фаҳмем, ки сатҳҳои максималӣ ва минималӣ чӣ гуна буданд.

Ҳоло мо ба баррасии каҷнамои ҳарорат рӯ меорем. Ин ҳамонест, ки ба мо мегӯяд ҳарорати миёна, ларзиши солонаи ҳароратӣ ва тақсимот дар давоми сол. Мо метавонем гармтарин ва сардтарин моҳҳоро таҳлил карда, ҳароратро бо ҳарорати солҳои дигар муқоиса кунем. Бо мушоҳидаи тамоюл мо метавонем иқлими як минтақаро донем.

Климографи баҳри Миёназамин

Иқлими баҳри Миёназамин мо дорои миқдори миёнаи боришот ва ҳарорати солона мебошад. Ин арзишҳо дар ҷадвали иқлим нишон дода шудаанд, то ҳар сол дар бораи маълумот тасаввурот пайдо кунед. Он асосан дорои хосияти пасти боришот дар маҷмӯъ дар тӯли сол мебошад. Афзоиши боришот дар моҳҳои зимистон ва баҳор ба мушоҳида мерасад, дар моҳҳои ноябр ва март ду маротиба зиёдтар мешавад.

Дар мавриди ҳарорат, онҳо хеле мулоим мебошанд. Дар зимистон аз 10 ° C паст наафтонед ва дар тобистон онҳо тақрибан 30 ° C мебошанд.

Графики иқлимии экваторӣ

Аз тарафи дигар, агар иқлими минтақаи экваториро таҳлил кунем, маълумоти гуногун пайдо мекунем. Миқдори боришот дар тӯли сол ва ҳарорат баланд аст. Шумо метавонед ҳадди аксар боришотро аз 300 мм мушоҳида кунед ва ҳарорат нигоҳ дошта мешавад давоми сол тақрибан 25 ° C устувор аст.

Иқлими тропикӣ

Дар ин ҳолат, мо фазои боришоти зиёдро пайдо мекунем, ки ҳадди аксар дар моҳҳои июн ва июл ба даст оварда мешавад. Ин қуллаҳои борон аз сабаби боришоти хоси ин иқлим: муссонҳо мебошанд. Муссонҳо дар фасли тобистон рух медиҳанд ва миқдори зиёди боришотро паси сар мекунанд.

Дар мавриди ҳарорат, он дар давоми сол тақрибан 25 ° C мӯътадил боқӣ мемонад.

Климографи континенталӣ

Мо метавонем як парвандаро аз парвандаҳои қаблӣ фарқ кунем. Дар ин намуди иқлим ҳарорат нисбат ба ҳароратҳои қаблӣ пасттар аст. Дар зимистон онҳо зери сифр ва дар тобистон мебошанд онҳо ба 30 ° C намерасанд. Аз тарафи дигар, боришот дар режими муқаррарӣ аст.

Графики иклими укёнуси

Дар ин ҷо мо арзиши ками боришот ва ҳарорати тағйирёбандаро пайдо мекунем. Дар давоми тобистон онҳо гармтар мешаванд. Аммо, онҳо дар моҳҳои зимистон якбора коҳиш меёбанд. Ин одатан як иқлими хеле хушк аст.

Климаграммаи қутбӣ

Ин навъи иқлим аз шароити боқимонда ба куллӣ фарқ мекунад. Сатҳи боришот кам аст ва қисми зиёди он дар шакли барф ва ях аст. Ҳарорат дар тӯли сол хеле паст аст, ба тавре ки онҳо дар мавсими дароз аз зери сифр дараҷа монданд.

Дар ин иқлим, боришот маълумоти зиёде дар бораи "таърих" -и ин ҷой медиҳад. Ҳангоми боридани барф, он ҷамъ шуда, қабатҳои яхро ташкил медиҳад. Тавассути ҳазорон солҳо ҷамъ шудан яхҳои яхро ба даст овардан мумкин аст, ки таърихи ҷойро дар тамоми ин солҳо ба мо нишон медиҳанд. Ҷамъшавии зиёди барф аз ҳисоби ҳароратҳое мебошад, ки ба обшавии он имкон намедиҳанд.

Чӣ гуна нақшаи иқлимро тартиб додан мумкин аст

Дар ин видео шумо метавонед зина ба зина тарзи сохтани ҷадвали иқлимии минтақаро омӯзед:

Умедворам, ки бо ин ҳама маълумот шумо иқлими ҳама минтақаҳои ҷаҳонро хуб таҳлил карда метавонед. Барои муқоисаи сатҳи боришот ва ҳарорат шумо бояд танҳо таваққуф кунед, то дар маҷмӯъ иқлими ин минтақаро бидонед. Пас аз шинохтани ин арзишҳо, мо метавонем ба дигарон, ба монанди шамол ва фишори атмосфера, дохил шавем.

Ва шумо, ягон бор ҷадвали иқлимро дидаед?