Както беше споменато много пъти, изменението на климата засяга всяко кътче на земята. На някои места, поради тяхната географска ширина или техните условия, има райони, които са по-уязвими от въздействието на изменението на климата, а други са по-устойчиви.
Чилийският регион Магаланес и Антарктида, в крайния юг на Америка, предлага изключителни условия за проучване на ефектите от изменението на климата. Това е нещо, от което науката трябва да се възползва, за да получи по-добри резултати и по-големи знания за възможните действия и последици.
Най-южната зона на планетата
Намира се на 3.000 километра южно от Сантяго град Пунта Аренас. Той е епицентърът на научните мисии, които действат в Магаланес и Антарктида. Това е най-южната област на планетата и достига добра зрялост, за да се превърне в субантарктически и антарктически научен полюс.
Изменение на климата и изследвания на морската среда
Превръщането на тези региони в научно-технологичен полюс от глобален мащаб отговаря на факта, че настоящото явление на променливостта на климата оказва въздействие върху зоните на Център за динамични изследвания на морските екосистеми с висока географска ширина (IDEAL).
Извършването на проучвания и анализи в този регион от научна гледна точка позволява получаването на много ценна информация, свързана с всички промени, които се случват поради изменението на климата. Сред проучванията, проведени в този регион, е да се установи как изменението на климата влияе върху морската среда. Повишаването на температурите, високите концентрации на CO2 в атмосферата причиняват въздействие върху океаните. Например откриваме избелване на корали, подкисляване на водата и унищожаване на местообитания на видове, които са по-уязвими от промените в околната среда.
точно най-уязвимите зони са тези, които трябва да бъдат проучени по-подробно, тъй като те предлагат най-много информация за това как промените могат да повлияят на видовете, които живеят там. Благодарение на по-голямата реакция на промените в околната среда могат да се направят повече експерименти и тестове, за да се постигне по-добро разбиране на последствията.
Морските екосистеми трябва да бъдат защитени
Постигането на добри резултати от експерименти в тези области позволява на властите да вземат определени решения, които могат да защитят морските екосистеми. Ако имаме повече или по-малко точни знания за последиците, които определен ефект може да има върху даден вид, можем да вземем мерки за защита на този вид.
Пример за всичко това е отстъпление на ледници в някои фиорди в района. Този ефект кара прясната вода в размразената зона да попадне в морската среда и да промени химическите и биологичните свойства. Видовете, които се нуждаят от определена концентрация на сол, за да живеят, няма да могат да устоят на тези промени и ще умрат.
Тъй като е трудно да се върнем по въпросите на изменението на климата, Това, което трябва да се направи повече, е да се намерят решения на възникналите проблеми. Жизнеспособни решения, които помагат за адаптирането на морската среда към изменението на климата.
Екологичното образование като инструмент за решение
Обучението на малките да поемат отговорност за околната среда е инструмент за решаване на екологичните проблеми, произтичащи от изменението на климата. Трябва да се спомене, че ако обучаваме хора, способни да изследват, анализират и вземат про-екологични решения, Ще насърчаваме глобалното осъзнаване на уважението към околната среда. Всичко това ще допринесе по по-положителен начин за облекчаване на последиците от изменението на климата.
Ако искаме младите хора да се включат в науката, имаме нужда от екологично образование. Фактът, че Чили разполага с подходящи антарктически и субантарктически системи в южната зона за изследване, може да доведе до появата на ресурси от други страни и международни организации, както се случва при астрономическите наблюдения в северната част на страната. В момента Центърът за динамични изследвания на морските екосистеми с висока географска ширина (IDEAL) е един от най-активните научни субекти в района, с екип от 25 изследователи от различни институции.